Depuis la fin des années 1960, de nombreux travaux de recherche en architecture ont exploré la conception et l’évaluation, mais rarement en approfondissant les relations potentielles que ces deux concepts peuvent entretenir, ou alors de manière fragmentaire et apparemment contradictoire. Alors que les évolutions sociétales en cours en ce début du XXIe siècle suscitent de nouvelles directions de recherche dans ces deux domaines, cette thèse postule que conception et évaluation peuvent être appréhendées comme un couple de concepts interagissant et que l’investigation de leurs liens reste un enjeu de connaissance important pour pouvoir saisir et théoriser la complexité croissante des situations dans lesquelles l’architecture est produite. Afin d’en établir un repérage, notre travail s’appuie sur l’analyse des écrits théoriques les plus significatifs produits par treize chercheurs ou équipes de recherche au cours des cinq dernières décennies dans le contexte français. Tout en soulignant les spécificités disciplinaires et méthodologiques de ces travaux, induites par différents adossements théoriques aux sciences humaines, aux sciences cognitives ou à l’architecture, des convergences sont dégagées afin de proposer une modélisation typologique des interactions du couple conception – évaluation aux différents moments du processus de projet. Cette investigation aboutit au manuscrit original qui constitue le tome I de la présente thèse. Celui-ci met en perspective théorique le tome II rassemblant une sélection de neuf de nos travaux de recherche précédents traitant de la conception et de l’évaluation.