Actualités associées au tag Enseignement
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Exploration de l’intelligence artificielle générative dans la pédagogie en architecture
Les récentes avancées dans le paysage technologique suggèrent une modalité différente non seulement dans la conception mais aussi dans les pratiques d’enseignement.. Article à découvrir dans la Revue Culture et Recherche n°147 page 74-78
« Architecture et lumière naturelle : les secrets d’une histoire intime »
À travers différents projets mêlant plusieurs disciplines, le blog Focus Sciences du CNRS invite à découvrir la recherche en train de se faire. C’est le cas du projet PerciLum que dirige Céline Drozd, avec un article publié en septembre intitulé : « Architecture et lumière naturelle : les secrets d’une histoire intime ». Ce projet de recherche […]
Temps fort de la Nantes Digital Week : “Apprendre demain avec les technologies immersives” avec le laboratoire AAU-CRENAU et l’ENSA Nantes
AAU-CRENAU et des enseignants-chercheurs de l'ENSA Nantes et Centrale Nantes participent à l'événement Nantes Digital Week le 15 septembre, rendez-vous Halle 6 Ouest et à l'ENSA Nantes ! Des temps forts qui vous permettront de découvrir la puissance de ces technologies et leurs enjeux dans l'éducation et la formation !
Nouveau projet : BIMaHEAD «Building dIgital coMpetencies of students and teacHers in construction related degrees & incrEasing digitAl reaDiness of EU universities »
L’idée est de présenter des techniques digitales et des méthodes pédagogiques innovantes dans l’enseignement supérieur en prenant le domaine de la construction comme point d’appui. Ce projet est financé par le programme européen Erasmus+ Strategic Partnership in Response to the COVID-19 Situation.
Avis de soutenance de thèse de doctorat : Bettina Horsch, vendredi 12 mars à l’ensa Nantes
Ce travail de recherche tente d’éclairer les enjeux de la formation initiale des futurs architectes afin de comprendre les processus d’orientation, de socialisation et d’insertion qui interviennent chez les individus qui décident de devenir architecte.
Deux nouveaux projets ANR dans le cadre de l’appel à projets générique 2019 de l’ANR
PERCILUM « Visualisation, perception et pédagogie des ambiances lumineuses via des dispositifs numériques innovants », qui associe AAU, (coordinateur) avec les laboratoires LGCB (ENTPE), EVS (Université Lumière Lyon 2), ATE (ENSA Normandie) et LS2N (Université de Nantes et Centrale Nantes). Ce projet a été évalué par la commission 38 « Révolution numérique : Rapports au […]
Proposition de stage : Enquête « Les territoires de l’architecte » (études urbaines et socio-anthropologie)
L’objectif est ici de comprendre comment les acteurs, et plus particulièrement les architectes, se positionnent dans les mondes de la fabrique urbaine et d’interroger le rôle des territoires et des problématiques contemporaines – transition socio-écologique et urbanisme négocié - dans l’évolution et le maintien de leurs pratiques (méthodes, outils...).